Titre:jeux de formation et formation de formateur - learning by doing
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2008-05-02
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ecole supérieure, formation télécommunication, formation management, formation i
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actualités contact français français fr english anglais en italiano italien it pédagogie active & ludique - formation de formateur learning by doing une pédagogie active et différenciée intervenants clients nos partenaires règlement intérieur conditions générales de vente politique de confidentialité – learning by doing contact jeux deformation formation de formateur autres formations e-campus blended learning pédagogie inversée accéder au e-campus concevoir vos propres formations parcours blended voir programme concevoir vos propres jeux de formation maquette réalisée durant notre séminaire voir programme relation client formation des conseillers d’un groupe hôtelier en savoir plus integration des nouveaux salariés découverte des métiers de l’entreprise (dans une société du secteur de l’immobilier) en savoir plus amélioration continue formation du codir dans une entreprise de transports en savoir plus précédent suivant 1 2 3 4 5 notre offre de formations & jeux d’entreprise formation de formateur intégration des salariés management / leadership cohésion d’équipe amélioration continue rélation client / vente éfficacité professionnelle supply chain actualités gamification : un nouveau regard sur le jeu 0 commentaires / 23 juin 2018 … la pédagogie inversée en entreprise (vidéo) 0 commentaires / 20 novembre 2017 livre ingénierie de la formation 0 commentaires / 12 novembre 2017 la pédagogie inversée 0 commentaires / 25 mars 2017 … jeu de rôle en formation 0 commentaires / 12 septembre 2016 … j’ai lu pour vous : les 12 lois du cerveau (conseils pour des formations efficaces) 0 commentaires / 4 janvier 2016 … quand powerpoint tue votre formation ! 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ce que les neurosciences disent du jeu principe 1 – focaliser l’attention l’attention des apprenants chute automatiquement au bout de 10 minutes, on n’y peut rien ! et surtout, nous disposons d’une mémoire de travail dont l’objectif est de traiter des informations à court terme. cette mémoire de travail dispose d’une capacité très limitée : elle peut retenir 7 éléments simultanément pendant 30 secondes ! il s’agit de l’empan mnésique. il est donc nécessaire de capter l’attention des apprenants : en limitant les informations inutiles ou non pertinentes en alternant différents modes d’apprentissages. principe 2 – répéter au bout de 20 minutes, le taux d’assimilation d’informations chute de plus de 50%. au bout de 24h, il chute de plus de 80%. au bout d’un mois, si vous n’avez rien fait pour réactiver le contenu, toutes les informations assimilées lors d’une formation seront quasiment oubliées à 100%. il faut donc répéter régulièrement et de manière différente : c’est la réactivation. il est nécessaire de répéter pendant la formation en utilisant différents outils et de mettre en place un suivi pour revoir le contenu régulièrement. principe 3 – stimuler tous les sens nous apprenons tous différemment. certains seront captivés par un discours, d’autres voudront toucher de leurs mains… il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises méthodes c’est juste que chacun a la sienne. dans une formation, vous avez autant de manières d’apprendre que d’individus : répondre par différents supports ou méthodes vous permettra certainement de ‘toucher’ chaque participant. vidéo, jeu de société, conte, travail manuel, mise en situation… principe 4 – bouger le plus possible le cervelet, organe derrière le tronc cérébral, joue un rôle essentiel dans l’attention et la concentration mais également dans la coordination des mouvements ! quand, lors d’une formation, vous faites bouger physiquement vos apprenants, le cervelet s’active à tous les niveaux : l’apprenant se focalise sur une tâche, crée des interactions entre ses neurones… il apprend ! l’intégration du jeu dans un parcours de formation répond totalement à ces principes issus des neurosciences. jeux de formation et formation de formateur : du standard au sur mesure les parcours de formation que nous construisons pour nos clients sont adaptés aux contextes professionnels et aux profils des apprenants. nous disposons d’un catalogue d’outils, de jeux de formation et de formations génériques et, pour des besoins spécifiques, nous offrons des prestations sur mesure dans tous domaines d’activité. les formations que nous concevons peuvent être déployées par nos intervenants, ou transférées à vos formateurs internes. learning by doing, éditeur de jeux de formation, référencé sur datadock notre déclaration sur datadock a été validée le 16 mai2017. nous répondons donc parfaitement aux critères du décret qualité du 30 juin 2015 et sommes donc «référençables» par l’ensemble des financeurs de la formation professionnelle. cliquez ici pour aller sur le site du datadock. nos principales formations de formateur : concevoir vos propres formations concevoir vos propres jeux de formation intégrer des jeux existants dans vos formations concevoir et animer une classe virtuelle initiation à la pédagogie inversée concevoir votre propre formation blended et l’animer avec efficacité dynamiser une formation existante réussir vos animations en présentiel parmi nos jeux de formation : c
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
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REGISTERED yes
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HANDLE H678-FRNIC
TYPE ORGANIZATION
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ADDRESS 7, rue Vieille Levee 45100 Orleans
COUNTRY FR
PHONE +33 2 38 52 58 11
FAX +33 2 38 52 58 10
EMAIL haisoft@haisoft.net
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